非遗文化融入幼儿园美术活动的探讨

作     者：苏艺森 Su Yisen

作者机构：福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园福建泉州362000 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“非遗文化传承背景下的幼儿园浸润式美育实践研究”(立项批准号:Fjxczx22-223)研究成果之一 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2023年第18期

页      码：137-140页

摘      要：深入挖掘和体验非遗文化的内涵,将其融入幼儿园美术活动,有利于培养幼儿的创造力,让非遗文化能更好地传承弘扬下去。非遗文化融入幼儿园美术活动,能让幼儿接受非遗文化的熏陶,开阔幼儿视野,提升幼儿美术素养。非遗文化融入幼儿园美术活动,可采取以下途径:创设丰富的艺术环境,身临其境感受非遗文化的魅力;“请进来,走出去”,丰富美术教育形式;以项目课程为依托,进行深度的学习。

主 题 词：幼儿教育 非遗文化 美术活动 传承 弘扬 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2023.18.036

馆 藏 号：203122282...