面向新工科建设“五维并举”的“能量转换与利用”课程教学设计、创新与实践

作     者：张欣茹 姜泽毅 蒋滨繁 包成 张欣欣 

作者机构：北京科技大学能源与环境工程学院热科学与能源工程系 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2023年第S1期

页      码：57-61页

摘      要：“能量转换与利用”是能动、新能源和储能专业学生的一门课程。主要讲述能量转化与利用过程中的基本规律,常见能源热备和转换系统的节能评价方法,典型前沿能量转换与利用技术,是一门基础理论与实践应用并举的课程。基于当前“新工科建设”的大背景,针对教学中存在的问题:如课程基本概念、原理不易理解,方法难以掌握;教学中以知识讲授为主,教学氛围单一;学生在课堂外学习不足,教学效果受到限制;欠缺学以致用,学生实践能力培养有限等,我们采取了“五维并举”的教学创新,包括:以基础理论为核心、学科前沿为素材,重构课程内容;以课程思政为引领、师生交流为导向,丰富教学活动;以现代技术为手段、内驱自学为目标,开发教学资源;以实践理论为原则、创新竞赛为途径,引导学以致用;以多元评价为抓手、师生互评为主线,完善教学评价。通过近几年的教学实践和反馈,发现教学创新模式受到了学生认可,不仅提升了学生对理论知识的理解和吸收,还促进了实践能力的培养,教学成效明显。

主 题 词：能源动力专业 能量转换与利用 课程创新 新工科建设 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0807[工学-电子信息类] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203122288...