理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径

作     者：唐智彬 

作者机构：湖南师范大学工程与设计学院 

出 版 物：《新华文摘》 (Abstracts of New China)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：115-118页

摘      要：在不同的政治制度、经济模式和文化思维中,职业教育发展出了迥异的价值、形态和秩序,从而形成了差异性时代精神、社会情境以及思考方式之下的教育类型特征。党的二十大报告提出“优化职业教育类型定位”,聚焦了当前我国现代职业教育体系建设的关键难题与中国式职业教育现代化进程中的实践迷思。

主 题 词：职业教育现代化 类型定位 社会情境 经济模式 现代职业教育体系建设 时代精神 职业教育发展 调适路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203122295...