“慢火”熬出语文课——记湖北省第四届“教研名师”徐志勤

作     者：吴锋 杜占强 

作者机构：枣阳市第六中学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：21-23页

摘      要：“与其他学科不同,语文教学是一门讲究不急不躁、‘细雨润物’的艺术,急不得,也快不得。在语文课堂教学中,教师应该根据语文学科特点,树立慢工出细活的意识,引导学生对所学知识细嚼慢咽,在细嚼慢咽中淡定从容地品味、体会语言文字之美,在品味和体会中沉着冷静地欣赏、感知人性人情之美、世间万象之美和生命价值之美,在欣赏和感知中潜移默化地提升思维品质,形成自觉的审美意识,培养高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴,进而形成正确的世界观、人生观和价值观。语文学科的特点决定了教师在课堂教学中必须放缓教学节奏,多一份从容,少一份急躁,多一份淡定,少一份浮躁,引导学生细嚼慢咽所学知识,在语言文字的浸润下内化语文素养。慢之有道方能学之有得,才可实现教之有效。这就是‘慢语文’教学主张的核心。”

主 题 词：教学主张 教学节奏 语文素养 不急不躁 淡定从容 语文教学 沉着冷静 语言文字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2023.17.011

馆 藏 号：203122297...