聚焦场景细节 关注角色表达——《慈母情深》第二课时教学设计

作     者：张超 

作者机构：江苏扬州经济技术开发区振兴花园学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：46-47页

摘      要：【教学目标】1.借助文字,想象场景,从细节中感受慈母情深。体会文中反复出现的词语的表达效果。2.通过朗读和感悟,体会对比、反复手法对塑造人物、表达情感的作用。能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。3.通过对课文的学习,体会平凡母亲的伟大,激发学生对母亲的理解和热爱。

主 题 词：联系生活实际 慈母情 教学目标 《慈母情深》 表达效果 情感的作用 细节 场景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122301...