住院医师规范化培训师资评价结果的分析应用

作     者：刘蓉蓉 张珍珍 刘贻宁 梁运宁 LIU Rongrong;ZHANG Zhenzhen;LIU Yining;LIANG Yunning

作者机构：玉林市第一人民医院科教科广西玉林537000 

基　　金：玉林市自然科学基金项目(玉市科20204408) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2023年第15卷第11期

页      码：110-114页

摘      要：目的通过对360°师资评价、岗位胜任力评价结果综合分析及结果应用,提升住培师资带教质量。方法2020年9月—2021年8月选取玉林市第一人民医院住培师资285名作为评价对象,使用360°师资评价、岗位胜任力评价对住培指导老师进行问卷调查。利用SPSS 22.0统计学软件进行统计学分析。结果总体评价中同行评价最高,上级评价居中,教师自评和学员评价偏低;从360°评价均值可以看出十大评价指标中医德医风、职业精神、专业能力、医患沟通方面分数较高,团队协作、总体评价分数方面居中,教学效果、主动带教、关爱学员及教学设计方面分数偏低;岗位胜任力评价结果为:带教师资73.0%为“优秀”,18.2%为“良好”,7.1%为“一般”,1.7%为“不合格”;三个阶段住培学员评价结果对比,教学设计、教学效果、主动带教、关爱学员、职业精神、团队协作及总体评价逐步提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论住培基地通过制定合理的师资评价机制,对住培师资评价结果分析、反馈、制定整改和激励措施,对于管理部门了解师资带教情况、不断加强对住培师资队伍的管理和建设,提升住培师资带教质量,进而提高住培培训质量。

主 题 词：住院医师规范化培训 师资评价 师资评价指标 教学能力 评价应用 360°评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2023.11.025

馆 藏 号：203122304...