以生活痛点为驱动性问题的项目式实验教学实践——深色和浅色衣物混洗串色

作     者：刘建立 赵旭 孙昌 何鹏 LIU Jian-Li;ZHAO Xu;SUN Chang;HE Peng

作者机构：江南大学纺织科学与工程学院江苏无锡214122 东北师范大学化学教育研究所吉林长春130024 密歇根州立大学教育学院密歇根东兰辛48864 

基　　金：江南大学2021年本科教育教学改革研究项目(JG2021089) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2023年第44卷第12期

页      码：79-87页

摘      要：在项目式教学中,驱动性问题的设计和实施是保证项目式学习高效运行的关键。以生活痛点“深色和浅色衣物混洗串色”为真实情境,开展驱动性问题的设计和实施策略研究,开展基于实验教学目标达成度的驱动性问题反思与再设计研究,对轻化工程专业实验教学进行创新改革尝试,以突破传统的验证性实验教学的弊端。

主 题 词：驱动性问题 生活痛点 混洗串色 项目式教学 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022050035

馆 藏 号：203122309...