表达性艺术体验对艺术类院校大学生积极心理品质的教育对策研究

作     者：郑洁 郑玮 郑永清 康侦艺 曹琦 盛笑莹 王楠 

作者机构：天津美术学院党委学工部天津 山东省临沭县中心小学学籍管理处山东 临沂 泰山学院旅游学院山东 泰安 首都师范大学心理学院北京 北京市朝阳区第三医院心理康复科北京 北京市海淀区心理康复医院社区心理科北京 

出 版 物：《心理学进展》 (Advances in Psychology)

年 卷 期：2023年第13卷第5期

页      码：2135-2139页

摘      要：艺术类高校在开展心理健康教育工作的过程中发现,以传统的心理健康教育形式开展活动对美术专业学生缺乏吸引力。近年来,表达性艺术治疗开始广泛在高校中进行推广,尤其是在心理健康教育的应用中,其发挥的独特效果,丰富了心理健康教育的形式,受到师生的肯定和喜爱。我校学生均为美术专业学生,通过不断地研究实践和探索,最终发现在艺术表达中嵌入心理健康教育,能够最大限度地发挥艺术类专业学生的专业优势,提高学生的参与积极性,让学生们在专业中成长,在成长中得到心理疗愈。

主 题 词：艺术类院校 表达性艺术治疗 心理健康教育 心理疗愈 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/AP.2023.135263

馆 藏 号：203122309...