浅谈初中数学教学之方法

作     者：曹开国 

作者机构：江苏省仪征市古井中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：51-51页

摘      要：由于双减政策的推行,使得加强初中数学教学改革和研究的任务迫在眉睫,提高初中数学课堂教学效率成了重中之重。初中学生接受数学知识的唯一方式就是在课堂上,因此,教师应该改进教学方法,让每位学生都能更好地理解、归纳、掌握这些知识点,提升课堂成效。一、多角度激发学生学习数学的兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。是的,兴趣是一切行动的动力。那么,学生的数学兴趣如何培养呢?我们可以通过有趣的数学图形、有趣的数学故事、有趣的数学活动来培养学生对数学知识探索的兴趣。

主 题 词：初中数学教学 数学故事 数学知识 数学图形 数学兴趣 数学课堂教学效率 兴趣是最好的老师 学习数学的兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.06.037

馆 藏 号：203122310...