核心任务驱动单元整合学习——九年级下册“活动·探究”戏剧单元教学实践

作     者：赵吉惠 

作者机构：昆明市五华区基础教育发展研究院云南昆明650032 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2023年第18期

页      码：52-54页

摘      要：统编初中语文八九年级教材中的“活动·探究”单元是一种集语文性、综合性、实践性为一体的学习系统。在九年级下册“活动·探究”戏剧单元教学实践中,依据课标和教材内容要求,结合学生生活实际,设置了一个核心任务一一“演绎优秀剧目,参与表演大赛”,以此为轴心,开展一系列的任务群教学,以真实问题为驱动,给学生提供必要的学习支架,同时全过程开展多元互动评价。教学实践采用的“单元整合促进素养落实,核心任务驱动自主学习”的教学设计思路,能够较好地实现本单元的教学目标和教学价值。

主 题 词：戏剧单元 “活动·探究”单元 单元整合 核心任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122316...