体育类课程的课程思政及其实施

作     者：骆建建 吴凤彬 LUO Jianjian;WU Fengbin

作者机构：常州信息职业技术学院江苏常州213164 

基　　金：江苏高校“青蓝工程”项目 江苏省高校思政课教育教学改革创新示范点项目 江苏省高等教育教改研究课题“思政课程协同课程思政工作机制研究”(2021JSJG670) 2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“高职课程思政评价体系研究”(2021SJA1284) 

出 版 物：《常州信息职业技术学院学报》 (Journal of Changzhou College of Information Technology)

年 卷 期：2023年第22卷第3期

页      码：54-57页

摘      要：全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。体育类课程实施课程思政有助于学生在提升体育技能之外获得全面发展,以更好地适应社会发展。体育类课程具有四个特点:以身体训练为核心、以实践体验为基础、以团队合作为关键、以纪律规则为保证,其思政元素应当侧重于强化爱国主义教育、注重集体主义精神、重视公民诚信意识、传播健康生活理念。体育类课程实施课程思政时,需要突出课程特色、融合思政元素、明晰教学要素设计、优化教学模式组合、用好教学效果评价。

主 题 词：体育 课程思政 实施 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2434.2023.03.013

馆 藏 号：203122325...