无字书的奥秘

作     者：肖茜 

作者机构：北京市北海幼儿园 

出 版 物：《学前教育》 (Preschool Education)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：3-4页

摘      要：在亲子共读时,我们往往是大人读文字,孩子听故事。怎样才能让模式化的讲故事时间变得生动活泼、令人期待呢?怎样才能更巧妙地把观察能力、阅读理解能力、创造力等蕴含在亲子阅读活动中呢?无字书为我们开启了绘本阅读新的篇章。丰富的图片信息、逗趣的情节设计、巧妙的故事构思,使我们在和孩子一起阅读的过程中,探索图画书的奥秘,体会图片的语言功能。让我们一起来感受这些有趣的故事吧。

主 题 词：绘本阅读 亲子共读 图画书 情节设计 阅读理解能力 讲故事 观察能力 模式化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122334...