以核心素养培育促学生学科能力发展——新课程、新教材、新高考背景下的高中物理必修1教学建议

作     者：欧剑雄 

作者机构：福建省普通教育教学研究室 

基　　金：福建省教育科学规划2022年教育考试招生重点专项课题“基于教考评衔接的高中物理学业水平考试内容改革研究”(课题编号:FJYKS22-62)的成果(课题由福建省教育考试院资助) 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2023年第24期

页      码：54-57页

摘      要：文章基于知识线索和学生认知特点分析高中物理必修1教材内容,从物理学科核心素养培养的角度规划高中物理必修1整体教学目标,并指出:教师设计和实施教学活动时,应注重学生概念形成、规律获得的过程设计,突出培养学生的问题解决能力,通过持续性评价促进学生物理学科核心素养的发展。

主 题 词：高中物理必修1 教学建议 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122345...