深度学习理念下基于虚拟实验的探究实践教学研究--以《种子发芽实验》为例

作     者：钟正 邓雅心 刘洁 

作者机构：华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 武汉市汉阳区教育局电教馆湖北武汉430050 

基　　金：国家自然科学基金项目“基于多粒度教学资源聚合的立体综合教学场生成与评价研究”(项目编号:62277024) 华中师范大学国家教师发展协同创新实验基地建设研究项目“基于MR的教师培训资源设计与开发”(项目编号:CCNUTEIII2021-05)的研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：50-53页

摘      要：巧用虚拟实验,强化科学教学与新兴技术深度融合,指引探究实践从浅层操作转为深度建构,是提高探究实验效率、促进核心素养落地的重要措施。文章总结和分析深度学习理念下虚拟实验融入探究实践活动的优势,选取小学五年级科学《种子发芽实验》,详细描述虚拟实验融入探究实践教学的路径,应用效果表明:虚拟实验能够促进学生学习投入,加深知识理解与记忆,提高知识留存率,增强学习体验。

主 题 词：深度学习 虚拟实验 探究实践 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2023.05.014

馆 藏 号：203122348...