思政课育人“三位一体”路径探索

作     者：俞建中 

作者机构：浙江省杭州市余杭高级中学311100 

基　　金：浙江省2022年规划课题“五温德育:高中育人模式的变革与实践研究”(课题编号:2022SC050)阶段性成果之一 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：19-20页

摘      要：高中思政课是培育学生价值观的主阵地,应引导学生爱党、爱国、爱社会主义。教学应以唯物史观为指导,坚持实证性、逻辑性两大原则,构建“三位一体”育人路径。立足课堂,引入鲜活典型的时事资源,涵育学生的爱国之情与“四个自信”;立足活动,设计丰富多样的活动主题,在亲身参与中增强学生的体验与感悟;立足实践,开展实地调查研究,培养学生理论应用于实践的能力,充分将思政价值观入脑入心。

主 题 词：高中政治 思政育人 三位一体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122371...