基于主题情境的小学英语对话课教学实践

作     者：郄利芹 田亚娟 

作者机构：北京教育学院外语系 北京市海淀区第二实验小学 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2023年第46卷第10期

页      码：42-47页

摘      要：当前小学英语对话课教学面临教学方式单一、脱离语境、学生机械记忆句型和词汇、缺乏主题意义探究等问题。语言学习活动应在一定的语境下进行,并依托语境探究主题意义,学习和运用语言。本文以人教版《英语》三年级上册Unit 3 Food为例,探讨如何基于单元主题,创设真实语境,设计有效的教学活动,发展学生的语言能力,培养学生的思维品质,加深学生对主题意义的理解。

主 题 词：主题情境 对话教学 语言能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122372...