关于语言建构的高中古诗文阅读教学策略

作     者：许文升 

作者机构：安徽省阜阳一中 

出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：55-56页

摘      要：语言建构在语文古诗文阅读教学中占据着不可替代位置,诗歌文化继承与发扬符合新时代教育教学发展必然趋势,其中一词一句无一不渗透着民族精神,是古代劳动人民智慧的结晶和艺术体现。高中教师作为思想文化建设者和文学审美领航者,应该主动探究高中学生古诗文阅读能力,积极研究相关方法,在紧握鉴赏规律技巧的同时,提高学生文学品质、转换思维、审美能力与读写思考素养。

主 题 词：语言建构 主动探究 转换思维 新时代教育 思想文化建设 高中教师 继承与发扬 文学审美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122377...