双减背景下高中数学练习课的设计策略分析

作     者：楼向荣 

作者机构：浙江省义乌市第三中学浙江义乌322000 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2023年第15期

页      码：84-86页

摘      要：双减背景下,要不断探索并实践先进的教学方法,要切实减轻学生学习负担的基础之上,提升学生的学习质量。除了从课堂教学方法与路径上不断探索创新之外,还要从练习课上强化设计策略,结合学生的实际情况,来进行针对性提高练习设计的科学性,并通过拓展练习范围来培养学生的数学思维。引导学生掌握更好学习技巧,从而切实提升学生的学习效率。

主 题 词：双减背景 高中数学 练习课 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122378...