案例教学法在大学物理课程教学中的应用

作     者：付美芹 

作者机构：山东华宇工学院山东德州253000 

基　　金：2021年山东华宇工学院教育教学改革研究项目:基于“问题导向”的课堂教学设计的研究与实践——以大学物理课程为例(2021JG55) 

出 版 物：《广西物理》 (Guangxi Physics)

年 卷 期：2023年第44卷第1期

页      码：97-99页

摘      要：在大学物理课程教学中引入案例来进行教学,充分发挥案例教学法在课堂教学中的作用,并将生活中的实际案例和相关的前沿科技融入到教学案例中,能够使课程的教学目标和教学内容更加明确,教学重点更加突出,提高学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂活动,提高课堂教学效果和教学质量,同时拓宽学生的眼界。本文以动量定理、角动量定理和角动量守恒定律为例,主要探讨案例教学法在大学物理课程教学中的应用,并列举实际案例如何融入到课程教学当中,以更好地提高教学效果。

主 题 词：案例教学 大学物理 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0702[理学-物理学类] 

馆 藏 号：203122381...