初中英语作文情境真实性设计存在的问题分析与改进建议

作     者：张泰刚 Zhang Taigang

作者机构：广东省中山市教育教学研究室广东中山528400 北京师范大学外文学院北京100875 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2023年第23卷第7期

页      码：89-92页

摘      要：以初中英语写作教学和测试中的“真实”写作任务为样本,从写作目的、作者身份、读者对象等三个方面重点分析其在情境真实性设计方面存在的问题。结合具体的案例,探讨提高写作情境真实性的有效策略。指出英语教师、命题者应从写作目的、假定的作者和读者等方面提升写作情境的真实性,使学生真实表达意义,提高写作能力。

主 题 词：初中英语 写作任务 写作情境 情境真实性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122382...