论中小学劳动项目的开发

作     者：吴必园 

作者机构：华中师范大学教育学院 

基　　金：湖北省教育科学规划2021年度重点课题“中小学劳动教育共同体协同育人研究”(编号:2021GA006)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：60-66页

摘      要：劳动项目作为落实劳动课程内容及其教育价值的重要实施载体,是提升学生劳动素养的有效途径。在中小学劳动项目开发过程中,应把握以学生为中心、以实践为主线和立足学校特色的基本原则,并可运用五个基本策略:依托劳动课程标准,系统构思项目主题;取材于现实生活情境,巧妙设计驱动问题;立足学生基本情况,合理安排项目过程;跟踪项目进展情况,有效管理项目流程;贯穿过程与结果,具体规划项目评价。

主 题 词：劳动课程 劳动项目 原则 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632.2023.15.012

馆 藏 号：203122382...