本科护理专业老年综合评估技术课程的构建

作     者：王苑 丁福 邱丹 杨紫樱 赵月 WANG Yuan;DING Fu;QIU Dan;YANG Ziying;ZHAO Yue

作者机构：重庆医科大学附属第一医院重庆市400042 香港大学护理学院中国香港特别行政区999077 

基　　金：重庆医科大学智慧医学重点项目(ZHYX2019003) 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2023年第20卷第5期

页      码：549-554页

摘      要：目的构建本科护理专业老年综合评估技术课程教学方案。方法以社会建构主义理论为支撑,遵循泰勒模式四步骤及文献分析法进行课程方案设计,通过德尔菲法选取16名老年护理专家对课程方案进行2轮评价。结果16名专家的权威系数为0.91。2轮专家函询肯德尔和谐系数分别为0.192和0.161,显著性检验的χ^(2)值分别为202.07和154.68(均P<0.001)。老年综合评估技术课程共12个学时,采用线上线下混合式教学模式。课程内容包括一般医学评估、躯体功能评估、老年综合征评估和社会评估4个模块。第二轮函询,课程内容的各条目重要性赋值均数为4.67~5.00,变异系数为0~0.13。结论老年综合评估技术课程教学方案设计方法科学,内容贴近临床实际,可与老年护理学理论课程搭配授课,实现老年护理知识与专业技能的全面培养。

主 题 词：教育,护理 德尔菲技术 课程 老年综合评估 社会建构主义 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2023.05.007

馆 藏 号：203122384...