系统论视角下世界文化遗产融入地理教学的研究--以“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”为例

作     者：颜怡钧 戴文远 田园 Yan Yijun;Dai Wenyuan;Tian yuan

作者机构：福建师范大学地理科学学院福建福州350007 

基　　金：2022年福建师范大学课程思政示范课程项目“城市规划原理”(项目编号:KZ2022008)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：18-22页

摘      要：从系统论视角看,世界文化遗产本身是个构成要素多元的庞大体系,只有将其系统地融入地理教学,才能充分发挥其特殊的育人功能与价值。基于此,本文以世界文化遗产“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”为例,探讨世界文化遗产系统融入地理教学的教学体系建构,并从“解构遗产价值,明晰教学目标”“整合教学思路,系统融入教学”和“设计教学评价,完善系统认知”三个方面探究教学路径。结合人教版必修《地理2》“交通运输布局促进区域经济发展”一节,创设“昔日·海丝刺桐闻于世”和“今日·海丝扬帆再起航”两个情境,设计“宋元泉州经济繁荣”“人口产业高速发展”和“海丝泉州扬帆起航”三个探究主题,弘扬泉州“爱拼才会赢”的精神,传承中华优秀传统文化,坚定文化自信。

主 题 词：文化遗产 系统论 教学体系 地理教学 泉州 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2023.11.006

馆 藏 号：203122384...