基于SPOC的会计学原理混合式翻转课堂教学模式研究

作     者：郭益盈 李裕坤 Guo Yiying;Li Yukun

作者机构：四川旅游学院四川成都610100 

基　　金：四川旅游学院2018年校级质量工程项目:旅院金课“会计学原理” 四川旅游学院2020年度校级高等教育人才培养质量和在线教学改革项目“基于MOOC的翻转课堂在应用型本科会计专业课程中的教学模式研究”(项目编号:JG2020002) 2020年四川省省级课程思政示范课“会计学原理”三个项目的阶段性成果 

出 版 物：《对外经贸》 (FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：55-58页

摘      要：翻转课堂是基于“问题解决”的学习方式。以应用型本科的会计学原理课程第五章中的采购业务核算一节为例,分析翻转课堂实施前的准备工作包括课程联络群的建立,课程前的问题导入式预习。分析线上授课加线上翻转课堂;线上授课加线下翻转课堂;线上、线下实训课的翻转课堂教学模式,对翻转课堂教学经验进行总结,设计合适会计类教学的新的课堂流程。

主 题 词：翻转课堂 SPOC 微课 会计学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3283.2023.06.014

馆 藏 号：203122385...