医学本科生科研素养提升的需求及方法研究

作     者：陈瑶 樊耀 任旭琦 

作者机构：南通大学附属医院医学美容科江苏南通226001 南通大学附属医院皮肤科江苏南通226001 九三学社南通大学附属医院支社江苏南通226001 南通大学医学院教学办公室江苏南通226001 

基　　金：南通大学2020年度教学改革研究课题“高校‘医学科研方法’课程改革与医学生科研素养提升的研究”(2020B41) 江苏省博士后科研资助计划“蓝光光固化心脏基质微环境负载胚胎干细胞来源的AT2R+细胞修复心肌损伤及机制探讨”(2019K158) 2019年度南通市科技计划指导性项目计划“GelMA/HAMA蓝光固化水凝胶皮肤敷料修复瘢痕疙瘩切削术后创面的研究”(JCZ19126) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第18期

页      码：72-75页

摘      要：临床医学生医学科研能力的培养非常重要。我国医疗卫生事业亟需培养出医学科学研究及创新型人才。该文通过对南通大学医学院本科生进行科研基本素养及需求的调研,发现科研意识薄弱、创新思维能力缺乏、科研知识与技能缺乏是当下临床医学专业本科生科研素养的现状。通过分析研究学习著名高校本科生培养经验,在其基础上提出针对学生需求制订“医学科研”系列课程。将医学统计学、医学科研方法和文献检索及文献导读、科学家讲科研、科研制图及文章撰写等几门课整合成一门综合课程。通过科研小组制度,引导对科研有兴趣的学生加入科研兴趣小组,并通过提出问题、分析问题、设计解决方案和小组合作解决问题等部分,积极激发学生的科研兴趣,建立科研思维,全方位促进学生科研能力发展。

主 题 词：医学科研方法 科研基本素养 科研需求 调研 本科生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.18.017

馆 藏 号：203122387...