基于5E教学模式提升高中生物理学科核心素养——以“超重和失重”教学设计为例

作     者：孙玉玲 朱新梅 轩铭浩 

作者机构：扬州大学江苏扬州225009 

基　　金：国家自然科学基金“多夸克态产生和衰变过程的模型研究”(项目编号:11775118) 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：1-5页

摘      要：本文结合新课标理念,基于5E教学模式的五个环节对“超重和失重”进行教学设计,探讨如何将5E教学模式融入高中物理课堂教学,从而提升高中生的物理学科核心素养。

主 题 词：5E教学模式 高中物理核心素养 超重和失重 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122393...