教育中奖惩的正负效应及其使用艺术

作     者：龚珊珊 

作者机构：华中师范大学教科院湖北武汉430079 

出 版 物：《中山大学学报论丛》 (Supplement to the Journal of Sun Yatsen University)

年 卷 期：2006年第26卷第3期

页      码：190-193页

摘      要：奖励和惩罚在教育实践中的作用长期以来并没有得到很好的认识,两个极端的表现是要么认为奖励无所不能,要么就是谈“罚”色变。其实奖励与惩罚对于学生的学习与发展而言各自具有正向效应和负向效应。在教育中,应注意奖惩的使用艺术,以更好地发挥它们的正向效应,减少和避免负向效应的产生。

主 题 词：奖励 惩罚 正效应 负效应 正性惩罚 负性惩罚 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3202.2006.03.051

馆 藏 号：203122402...