师范专业认证背景下体育教育专业体操课程的改革与实践

作     者：苏小波 

作者机构：周口师范学院体育学院河南周口466001 

基　　金：周口师范学院2021年度教育教学改革研究项目“基于产出导向的体操类课程改革与实践研究”(J2021069) 周口师范学院2022年度应用型课程“体育课堂教学技能”建设立项课程 

出 版 物：《周口师范学院学报》 (Journal of Zhoukou Normal University)

年 卷 期：2023年第40卷第2期

页      码：141-146页

摘      要：师范专业认证是我国高等学校“五位一体”教育质量评估制度的重要组成部分,是教师专业发展的重要战略举措,它承载着引领师范专业发展方向、完善专业人才培养体系的任务。体操课程是体育教育专业基础、核心课程,是体育教师教学技能形成的最重要课程。阐述分析了教师专业建设的国家战略以及体操课程对OBE理念下的体育教育专业人才培养的基础性核心作用,有传承、有改进、有创新地实践探索并构建了体操课程的考核评价体系:1)OBE教育就是通过“反向设计、正向施工”,使学生逐步养成学习与体验→展示与评价→反思与总结→创新与发展的良性成长习惯,专业教师是师范生学习与体验的设计师、展示与评价的品鉴师、反思与总结的调理师、创新与发展的咨询师;2)体操课程的教学与实践,始终将教师的“会教”与“教会”和学生的“会学”与“学会”作为课程目标设计、课程大纲制定、专业人才培养的出发点和终极目的;3)体操课程考核评价体系的构建是落实OBE理念、改进课程评价机制、精准反映师生教学练效果的具体措施,将评价指标模块化、考核内容目标化、评分依据标准化、考核方式多样化,是实现人才培养目标化、专业建设高效化、课程体系完整化、考核评价精准化的有效途径。旨在为体育教育专业建设、体育教师培养提供借鉴和参考。

主 题 词：成果导向 师范类专业认证 体操课程 改革 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13450/j.cnki.jzknu.2023.02.028

馆 藏 号：203122412...