数学文化融入小学数学教学设计的研究

作     者：张生家 

作者机构：甘肃省兰州市榆中县青城学区 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：181-183页

摘      要：随着新课改的发展,在数学教学过程中将数学文化这一项单独提取出来作为一个新的教学板块对学生的学习具有重要价值。但部分数学教师对此产生了疑问:为什么要这样做,这个理论有实践价值吗?这种思想的产生,充分展示出了这些教育工作者忽视了数学文化融入数学教学中的重要作用,他们的教学过程没有结合社会文化,仅注重应试教育下的理论客观知识。数学的发展是离不开社会文化的,唯有坚实的文化作支撑,小学数学教学质量才能有质的提升。

主 题 词：数学文化 小学数学教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122419...