高校音乐教育与大学生心理健康问题融合探究

作     者：张楠 

作者机构：哈尔滨学院 

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点项目(编号:GJB1422223) 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2023年第44卷第6期

页      码：I0001-I0002页

摘      要：伴随着人们对音乐可以用来治疗心理疾病的认知,高校开始注重音乐与心理健康教育的有机融合;音乐教育不仅能够培养大学生的艺术审美与鉴赏能力,还能用来陶冶他们的情操,促进人际交往能力和心理素质的提升。当今大学生面临着多重压力,会不同程度地产生心理问题甚至心理疾病。如果利用音乐的教育、审美和情感功能辅助大学生心理健康教育,可以帮助大学生树立正确的人生目标、战胜挫折和增强个人意志等。因此,应积极开展高校音乐与心理健康融合教育研究,发挥音乐教育的多重功能,进而实现大学生的心理健康目标。

主 题 词：融合教育 心理健康教育 心理疾病 个人意志 人际交往能力 高校音乐教育 鉴赏能力 人生目标 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 040202[040202] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122425...