加强数学实验教学,提高学习有效性

作     者：陈伟君 

作者机构：武功县5702厂中学 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：24-24页

摘      要：数学教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程.初中数学课的教学设计研究是对数学实验课的方法、手段、媒体等要素设计的研究。数学实验的最大目的在于让学生获取数学学习的经验,去培养学生的观察,发现,思考,动手实践的能力,从而体验到发现数学规律乐趣。

主 题 词：数学实验教学 数学学习 有效性 数学实验课 动手操作 数学教学 思维活动 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122433...