触摸音乐 在实践中创新——以小学中年级探索生活中的音乐为例

作     者：陈莉丽 

作者机构：永安市巴溪湾小学福建永安366000 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2023年第24卷第6期

页      码：88-90页

摘      要：文章以小学中年级探索生活中的音乐为例,从简单的实践探索开始,通过引导带领学生探索声响→发现乐器→节奏创编,让音乐学习回归生活,努力培养学生从小养成在生活中与音乐相伴的习惯,在生活中发现音乐、享受音乐,进而创造音乐,培养创新意识,努力提升学生艺术实践力与创造力。

主 题 词：音乐实践 艺术核心素养 学科融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2023.06.031

馆 藏 号：203122435...