新时代高中生表现性绘画创作的教学实践与探索

作     者：单珊 

作者机构：山东省青岛第六十八中学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：165-167页

摘      要：在艺术多元化背景下,教师可通过艺术手段表达情感和美育理念,剖析艺术的本源,引导学生创造具有自己个性特征的艺术路径。在开展表现性绘画的课堂教学时,教师应该立足表现主义的本源,融入本土文化,以文化自觉的视角,使学生在学习过程中不断扬弃,寻找自身的特色。新时代高中生表现性绘画创作的教学更加重视个人体验,重视学生的主体性和教育形式的创新,这成为近年来美术教学革新的道路之一。

主 题 词：高中生 表现性绘画 美术教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2023.12.056

馆 藏 号：203122436...