本科生毕业论文(设计)质量提升探索——本科生导师制的应用与创新

作     者：高传平 方东 孙华 

作者机构：河南大学纳米杂化材料应用技术国家地方联合工程研究中心河南开封475004 河南大学药学院药理教研室河南开封475004 

基　　金：2017年河南省成人高等教育在线开放课程建设项目“药理学”(教高456号) 2020年度河南大学本科教学改革研究与实践项目“本科生导师制在提高理工科本科生毕业设计(论文)质量中的应用与实践创新”(2020108) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第19期

页      码：165-168页

摘      要：本科毕业论文(设计)是学生在本科期间的最后一项技能训练,也是学生学习实践能力的综合体现,应受到足够重视。然而,由于本科生规模较大、学生开展毕业论文(设计)的时间有限、师资力量不足和实践平台有限等问题的存在,毕业论文(设计)的质量受到不同程度的影响。因此,寻找更有效的措施来保障本科生毕业论文(设计)的质量十分必要。本科生导师制能全面培养学生的科研素养,并从根本上提高学生的毕业论文(设计)质量。

主 题 词：导师制 毕业论文(设计) 科研素养 人才培养 本科生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.19.038

馆 藏 号：203122438...