小学数学作业的分层设计策略

作     者：程敏娟 

作者机构：武汉市育才小学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2023年第18期

页      码：76-76页

摘      要：在“双减”政策下,小学数学作业设计要基于数学学科核心素养的要求,实施分层作业设计策略,更好地满足学生的个性化需求,发掘学生的潜能,提升学习效果。分层作业设计的重要性。小学数学分层作业可以帮助学生更好地掌握知识,提高学习效率。分层作业设计可以根据学生的学习水平分成不同的等级,让学生的学习更加有效率。学生可以根据自己的水平选择适合自己的作业,不会浪费时间,不会因为作业太简单而失去兴趣。分层作业设计还可以有效激发学生的学习兴趣。

主 题 词：分层作业 小学数学 数学学科核心素养 分层设计 个性化需求 学生的学习 提升学习效果 学生的潜能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2023.18.042

馆 藏 号：203122440...