三教改革背景下立体化教材建设的实践与思考——以机电一体化系统课程为例

作     者：吴晓娜 

作者机构：河南应用技术职业学院机电工程学院河南郑州450042 

基　　金：河南应用职业技术学院教学工程建设项目[批准文号(应院教2021号)] 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2023年第44卷第16期

页      码：105-107页

摘      要：教材作为人才培养的重要载体,在职业教育中发挥着重要作用。当前,数字融媒体技术随处可见,且随着学习者对学习方式多样化的需求和新技术、新工艺、新规范的不断涌现,立体化教材建设推进教材改革已是大势所趋。本文以《机电一体化系统》立体化教材建设为例,阐述了立体化教材建设的思路、课程的整体设计方法、课程建设中内容的选取与组织及配套资源建设情况等。总结了教材建设取得的初步成效,并给出了立体化教材建设的几点建议。

主 题 词：三教改革 立体化教材 课程 资源 

学科分类：12[管理学] 120202[120202] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.16.036

馆 藏 号：203122445...