基于问题驱动的高职护理课程设计与教学策略研究

作     者：徐洋 任阿慧 

作者机构：郑州黄河护理职业学院河南郑州450066 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第6期

页      码：8-11页

摘      要：本文针对高职护理教育存在的问题和挑战,提出了基于问题驱动的教学策略作为解决方案。首先,阐述了问题驱动学习的概念和理论基础,强调了其对学生的学习动机和能力发展的促进作用。接着,论述了将问题驱动学习应用于高职护理课程设计的理由,包括激发学生学习兴趣、提高学习效果和培养批判性思维能力等。最后,介绍了基于问题驱动的课程设计原则和方法,包括学生参与的问题解决活动、教师的角色与指导策略以及教学资源和评价方法等。

主 题 词：高职护理教育 问题驱动学习 学生参与 教师角色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122450...