纳米前沿与法庭科学融合下的化学实验教学设计——以“碳点的合成、表征和应用”为例

作     者：袁传军 YUAN Chuanjun

作者机构：中国刑事警察学院刑事科学技术学院辽宁沈阳110035 

基　　金：国家自然科学基金项目(21802169) 辽宁省教育厅高等学校基本科研项目(青年项目)(LJKZ0076) 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2023年第40卷第6期

页      码：180-186页

摘      要：该文以碳点的合成、表征和应用为例,进行了纳米前沿与法庭科学融合下的化学实验教学设计。该实验以碳点在手印显现中的实际应用为核心,以解决碳点在手印显现应用中面临的问题为导向,充分阐释了实验背景原理,系统梳理了实验内容方法,明确细化了实验教学实施,体现了实验选题的创新性、实验背景的科学性和实验内容的实践性。通过开展该实验教学活动,可以培养学生的自主学习能力,锻炼学生的实验技能,提升学生实验数据处理水平,起到增强学生创新意识和综合素质的作用。

主 题 词：纳米材料 法庭科学 荧光碳点 水热法 实验教学设计 

学科分类：0301[法学-法学类] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 081704[081704] 030106[030106] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2023.06.028

馆 藏 号：203122454...