项目式综合与实践活动的设计与实践——以“数据的收集与整理”单元为例

作     者：班欣 刘婷 陈智豪 

作者机构：贵州省贵阳市第十九中学 北京师范大学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：26-28页

摘      要：新时代的数学教育,要让学生能主动构建知识体系,在情境中通过经历问题提出、假设推理、动手操作、发现规律、归纳经验等过程,落实核心素养的培养,养成用科学的眼光、方法观察和思考世界的习惯。而当下培养学生核心素养的重要途径之一就是采用项目式学习方式。本文呈现了以“数据的收集与整理”为主题的初中综合实践课程设计和实施过程,将数据的收集和表示的方法等内容与学生午餐的食谱设计紧密结合,让学生在解决日常生活中的问题时感受项目式学习的应用价值,提高学生的核心素养。

主 题 词：项目式学习 单元教学 综合实践 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122456...