“全过程”作业的设计——以《漏》一课为例

作     者：陶丽丽 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区惠风书院315199 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：68-71页

摘      要：语文学科的“全过程”作业设计是立足“大语文”概念,指向作业构建的立体多维设计体系,关涉课前、课中、课后的作业设计。“全过程”作业设计需要从“面”上思考,“点”上突破,考虑学习时空的全过程、学习内容的全过程、学习方法的全过程。“全过程”作业设计流程为:依据单元要素,明确作业目标;立足单课目标,设计课前作业;聚焦重难点,设计课中作业;强化拓展延伸,设计课后作业。

主 题 词：小学语文 全过程 课前作业 课中作业 课后作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122457...