Scratch项目设计中渗透计算思维

作     者：任爱民 

作者机构：江苏省句容市实验小学 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：72-74页

摘      要：小学生在计算思维培养方面有很多的途径,编程学习就是众多途径中一个好的依托和抓手。在小学信息科技的Scratch编程教学中,通过系列教学实践,运用项目化设计培养学生计算思维。本文从项目游戏化设计、项目生活化设计、项目开放化设计三个方面进行教学研究,使学生在探索、尝试、练习中有效锻炼、提升自身的计算思维能力,从而解决实际问题。

主 题 词：计算思维 项目化设计 Scratch教学 信息科技 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2023.12.021

馆 藏 号：203122466...