指向地理实践力培养的定向越野活动设计——以四川叙永罗汉林景区定向越野为例

作     者：张飞 王碧 

作者机构：西南医科大学马克思主义学院四川泸州646099 四川师范大学地理与资源科学学院成都610066 四川省泸州市第七中学校四川泸州646099 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：16-19页

摘      要：地理实践力应是学生通过地理学习获得的必备行动能力和意志品质。当前,初中地理教学中普遍存在重知识讲解、轻能力和品质培养的现象。依托四川叙永罗汉林景区,通过设计定向越野活动,融入地理观察、地理考察、地理数据测量等实践活动。实践结果表明,在真实的自然环境下,学生通过“做中学”,能提高自身解决实际地理问题的能力,养成乐于合作、勇于克服困难的品质。

主 题 词：地理实践力 定向越野 问题设计 评价标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2023.07.005

馆 藏 号：203122470...