“双减”背景下如何优化初中历史作业设计

作     者：李晓明 

作者机构：河北省邯郸市丛台区实验中学河北邯郸056000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第6期

页      码：72-75页

摘      要：随着国家“双减”政策的出台,特别在减轻作业负担的措施方面,要求切实提高教师作业设计的水平,帮助学生减负。作业布置是历史学科教学的重要环节,历史学科教学不仅仅只是包括学生课上学习的环节,同时也包括学生课下巩固的环节。而作业如何能够更好地起到激发学生学习潜能,弥补学生学习不足的作用是需要教师进行合理的优化设计的。

主 题 词：双减 历史作业 策略探讨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122478...