新课标视域下初中生物学跨学科实践活动的探索与思考

作     者：杨守菊 

作者机构：山东省东营市教育科学研究院 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：19-23页

摘      要：通过具体实践案例,剖析了当前跨学科实践活动中存在的"拼盘式""混搭式""花瓶式"问题;提炼了跨学科实践活动的整合性、真实性、体验性、合作性和挑战性等核心特征;在遵循课程标准给出的三类跨学科实践活动基础上,结合当地实际,创造性梳理了探究类、设计类、服务类、体验类跨学科实践活动类型与活动内容;构建了跨学科实践活动设计和实施的"四维五环"学习模型;探索了跨学科实践活动有效开展的提升跨学科素养、组建研究共同体、整合多方教育资源、利用现代信息技术等支持系统。

主 题 词：核心素养 新课标 初中生物学 跨学科实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2023.12.005

馆 藏 号：203122483...