主体间性视域下在线深度教学的优化设计

作     者：戴煜婷 汪泽焱 王斌 DAI Yu-ting;WANG Ze-yan;WANG Bin

作者机构：陆军工程大学基础部江苏南京210000 陆军工程大学教学考评中心江苏南京210000 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2023年第46卷第2期

页      码：70-78页

摘      要：在线深度教学是依托网络环境培育学生核心素养的一种范式。针对在线深度教学的优化设计,运用主体间性理论深入分析了当前在线深度教学的困境,阐述了主体间性视域下在线深度教学的交互性、开放性、合作性三个典型特征,提出了包括超越教材的在线课前导学、着力提问的在线课堂交互、反思对话的在线课后评价三环节的在线深度教学优化设计方案。通过实验班和对照班的实践对比,表明在线深度教学的主体间交互过程和效果具有明显成效。

主 题 词：主体间性 在线深度教学 优化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2023.02.013

馆 藏 号：203122497...