“特殊的两位数乘两位数的口算”案例分析

作     者：杨坤 

作者机构：毕节市八寨镇牧郎小学 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2009年第15期

页      码：34-35页

摘      要：在上“口算两位数（被乘数与乘数的十位上的数相同，个位上的数之和等于10）乘法”一课时，经历了新旧数学观念的碰撞，为了让新课标所倡导的自主、合作、探究的学习方式能在课堂上得到充分的体现，教案设计一波三折地改动，并且我就这一内容在不同的班级上了三次。现将这三次上课的教学片段整理如下：

主 题 词：两位数 案例分析 口算 数学观念 学习方式 教案设计 教学片段 被乘数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0451-0038.2009.15.017

馆 藏 号：203122517...