面向严肃游戏的学习者玩家学情分析模型

作     者：刘霖 刘强 袁勇 LIU Lin;LIU Qiang;YUAN Yong

作者机构：国防科技大学计算机学院湖南长沙410073 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201902186008) 湖南省教育改革研究课题项目(HNJG-2020-0020) 国防科技大学本科教育教学研究重点立项课题(U2019101) 

出 版 物：《软件导刊》 (Software Guide)

年 卷 期：2023年第22卷第6期

页      码：286-290页

摘      要：严肃游戏自2002年出现以来发展迅速,越来越多的计算机教育者将其应用于实践教学中。学习者玩家学情分析模型的欠缺使得施教者和受教者依托严肃游戏开展教学活动存在比较大的阻碍,影响了教学效果。为解决这一挑战性问题,为严肃游戏开发者设计了游戏反馈数据结构,并在此基础上设计了基于聚类算法的学情分析模型。已采集游戏数据的模型测试结果显示,不同层次学习者数据特点区别明显,该模型能够合理地推断学习者玩家的学习情况。

主 题 词：计算机教育 学情分析 严肃游戏 聚类算法 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.11907/rjdk.221794

馆 藏 号：203122521...