提问策略教学:“实际需要教什么”与“一般需要怎么教”

作     者：唐旭 马千惠 

作者机构：重庆师范大学文学院 上海师范大学教育学院 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究2018年度重大项目“卓越中学语文教师培养标准研制与职前培养模式研究”(181005) 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：17-26页

摘      要：依据语文课程目标与内容、语文教材内容和具体学情,提问策略“实际需要教什么”大致包括提问策略是什么、学生用提问策略干什么和怎么提问三个方面,具体涉及提问策略概念六要件、阅读过程三阶段提问差异、提出问题的类型以及用什么提问词提问。责任逐渐释放的教学模式,是提问策略“一般需要怎么教”的可靠选择,基本遵循解释和示范提问策略、指导下的练习、独立练习、独立应用的教学流程,把课堂责任逐步归还给学生。教师应根据不同教学环节,选择难度适宜的学习文本,整体设计单元教学方案。

主 题 词：小学语文 提问策略 阅读策略 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122531...