服务设计视角下界面交互设计课程改革研究

作     者：梁日升 

作者机构：桂林电子科技大学广西桂林541000 

出 版 物：《上海包装》 (Shanghai Packaging)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：199-201页

摘      要：从服务设计视角出发,讨论了界面交互设计的课程改革研究,介绍了课程设计路径和改革创新方案。强调实施跨学科整合、实践导向、多元评估、团队合作以及评估与反馈等措施,有利于提升学生的综合素质和实践能力,使其更好地适应数字化时代的设计需求,以期为服务设计视角下界面交互设计的课程改革探索提供参考和借鉴。

主 题 词：服务设计 界面交互设计 课程改革 跨学科整合 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19446/j.cnki.1005-9423.2023.04.064

馆 藏 号：203122564...