影响高职《思想道德修养与法律基础》教学效果的教材因素探析

作     者：李赟 王晚英 张荣 

作者机构：湖南工程职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 

基　　金：的阶段研究成果">2009年湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目立项资助课题<影响高职"思想道德修养与法律基础"教学效果的内在因素分析及对策研究>的阶段研究成果 课题编号为A22 

出 版 物：《科技信息》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2010年第28期

页      码：32-32,35页

摘      要：本文从教材因素着手,对目前影响高职《思想道德修养与法律基础》课教学效果的内在原因进行了分析,并指出要结合高职教育特点来整合教育内容、针对学生兴趣来设计教学环节、通过完善课外实践教学来弥补教材在高职教学中存在的不足,以提高该课程的教学效果。

主 题 词：高职 《思想道德修养与法律基础》 教学效果 教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9960.2010.28.025

馆 藏 号：203122568...